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13级1班学风建设主题班会纪实

来源:电子游艺网站大全 发布日期:2015-04-07

 

    学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的气质和灵魂,也是一所大学立校之本。在大学里,班级学风建设对学生的影响是深远的。它是体现一个班级风气好坏,群体好坏的重要特征。所以我们应该树立正确学习动机,端正学习态度,刻苦踏实,勤奋进取,独立思考和钻研,努力培养综合学习和研究能力,进一步掌握学习规律,提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施,拓宽知识、提高素质。增强学习动力,不旷课、不迟到,不早退,积极参与课堂活动,专心听讲,勤做笔记,认真作业。树立积极主动、自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动,用理论指导实践,在实践中提高自己的综合素质。

    在周三上完课之后,我们班留下班内同学开了一个主题班会,班会的主要内容就是怎样在新学期更好地进行学风建设。

    在开会前,我进行了一系列的准备工作,包括向班主任要来了上学期的成绩单,和向各科老师了解班内情况。通过成绩单找出成绩不理想的同学,在班内将成绩情况进行了简要说明。在对成绩单的研究过程中,我发现了我们班的三名同学被学校进行了成绩警告,造成这种情况额原因是其中两名同学因为在上一学年中挂科较多,还有一名同学是因为所有成绩几乎都是六十多分,这就造成了他们的学分绩点比较低,在学校要求的2.0左右,很有可能在毕业时拿不到学位证。对于这三名同学,我在会后将他们留下进行交流,向他们说明了成绩对学位证的重要性,希望能引起他们的重视。通过和老师的交流,我发现我们班挂科的人数比较多,还有一个同学老师点名他上课不认真。面对这些平时不愿意学习的同学,我给与了鼓励,希望他们能重拾对学习的信心和兴趣。在开会过程中,我请了班内四五个学习成绩比较好或者是私下了解自学能力比较强的同学进行了汇报,介绍平时他们的学习经验和平时激发他们自己自主学习的动力。最后,请了班内的学习委员,让他对目前班内的学习情况进行了分析,并简要说明了班内的学习情况,又介绍了他以后的工作计划,如何提高同学们的学习成绩。会后,根据不同情况的同学,将同学分成五个互帮互助小组,在平时的生活中进行帮助学习。